Wat als we bij het verbeteren van onderwijs te veel kijken naar wat er in de klas gebeurt en te weinig naar de manier waarop het onderwijs is georganiseerd? In een nieuwe publicatie werkt Klaas van Veen zijn visie uit, gebaseerd op zijn lezing tijdens het Onderwijsontbijt van Onderwijsontwikkeling Nederland.
Tijdens het jaarlijkse Onderwijsontbijt op 24 september 2026 zette Klaas van Veen zijn visie uiteen op de vraagstukken waar het onderwijs voor staat. Van Veen is honorair hoogleraar onderwijskunde aan de Rijksuniversiteit Groningen en bestuurder bij Flores Onderwijs.
In het onderwijsdebat gaat veel aandacht uit naar dalende leesvaardigheid en onderwijskwaliteit. Van Veen kiest een breder perspectief. Volgens hem moeten we fundamenteler kijken naar de manier waarop het onderwijs is georganiseerd. Wie andere resultaten wil, moet niet alleen kijken naar wat er in de klas gebeurt, maar ook naar de structuren waarbinnen leraren en leerlingen werken.
In de publicatie ‘Wie beter onderwijs wil, moet het anders organiseren’ gaat Van Veen verder in op de uitdagingen waar het onderwijs voor staat. Ook beschrijft hij drie evidence-based organisatorische veranderingen die kunnen bijdragen aan beter onderwijs.
Lees de publicatie
De publicatie Wie beter onderwijs wil, moet het anders organiseren is gebaseerd op de Onderwijsontbijtlezing van Klaas van Veen en is hieronder te bekijken en te downloaden.
Bekijk en download de publicatie ‘Wie beter onderwijs wil, moet het anders organiseren’
