Edux ondersteunt professionals en organisaties in het primair onderwijs en de kinderopvang bij vraagstukken rond leren, ontwikkelen en organiseren. Met advies, begeleiding en scholing werkt Edux samen met organisaties aan duurzame verbetering van de pedagogische en didactische kwaliteit en de kracht van de organisatie. Het doel: optimale ontwikkelkansen voor kinderen van 0 tot 13 jaar, nu én in de toekomst.
De adviseurs van Edux kennen de praktijk en bieden ondersteuning die past bij de vraag en de organisatie. De expertise loopt uiteen van de ontwikkeling van het jonge kind en pedagogisch en didactisch handelen tot taal, lezen en rekenen. Ook ondersteunt Edux bij thema’s als inclusie, burgerschap, digitale geletterdheid, leiderschap en organisatieontwikkeling.
Daarbij gaat het niet alleen om advies, maar vooral om de vertaling naar de dagelijkse praktijk. Samen met professionals en organisaties kijkt Edux wat nodig is om ontwikkeling daadwerkelijk in beweging te brengen en verbeteringen duurzaam te verankeren.
En we leggen de lat hoog. Elke dag, met een bevlogen team van professionals met een breed spectrum aan kennis en ervaring – van curriculair bewustzijn, onderwijsinnovatie en kwaliteitscoördinatie tot systemisch leiderschap, inclusief onderwijs en organisatiecultuur. Voor onderwijs dat recht doet aan ieder kind.
Directeur: Teun Brand
Edux
Tolweg 11
4851 SJ Ulvenhout
T: +31 76 5245500
E: info@edux.nl
W: www.edux.nl
Bob Coenraats: ‘We moeten scholen leren een eigen praktijk te ontwikkelen, niet leentjebuur te spelen’ Scholen krijgen nieuwe kerndoelen. Maar wat moet je veranderen als je niet precies weet welk curriculum je nu hebt? Precies daar ziet Bob Coenraats een belangrijke...
De nieuwe kerndoelen geven richting aan het onderwijs van de komende jaren. Maar daarmee is nog niet bepaald wat ze betekenen voor het curriculum van uw school. Wat doet u al, wat wilt u behouden en waar is verandering nodig? De leden van Onderwijsontwikkeling...
Een training volgen over digitale geletterdheid of leren werken met een nieuwe digitale toepassing is relatief eenvoudig. Maar hoe zorgt u ervoor dat leraren het geleerde daarna ook echt gebruiken in hun lessen? En dat niet alleen een paar enthousiaste collega’s ermee...