Een eerste analyse van het coalitieakkoord “Aan de slag” (D66-CDA-VVD)
In het nieuwe coalitieakkoord van D66, VVD en CDA dat afgelopen vrijdag werd gepresenteerd, wordt er nadrukkelijk aandacht geschonken aan onderwijs en wetenschap. Het kabinet wil in totaal circa € 1,5 miljard extra investeren in het onderwijs. Vanmiddag debatteert de Tweede Kamer over de plannen. Onderwijsontwikkeling Nederland verwelkomt het voornemen van het nieuwe kabinet om extra te investeren in het onderwijs. “De leden van Onderwijsontwikkeling Nederland staan ook de komende kabinetsperiode klaar om, samen met alle stakeholders, de sector met hun expertise te ondersteunen bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit,” aldus Eric Bosman, directeur-bestuurder van Onderwijsontwikkeling Nederland.
Kwaliteit en basisvaardigheden centraal
Het akkoord benadrukt de noodzaak om de kwaliteit van het onderwijs te versterken. Dit is ingegeven door dalende prestaties in lezen, schrijven en rekenen, tekorten aan leraren en de aansluiting van onderwijs op maatschappelijke en economische ontwikkelingen.
Onderwijs wordt gepositioneerd als fundament voor vrijheid, verbondenheid en toekomstig verdienvermogen. Scholen worden gezien als gemeenschappen en ankerpunten in de samenleving. Het kabinet wil daarnaast werken aan landelijke kwaliteitskaders voor onderwijsadvies.
De plannen leggen extra nadruk op basisvaardigheden in po, vo en mbo. Daarbij gaat het niet alleen om taal, rekenen en schrijven, maar ook om evidence-informed werken en het toepassen van effectieve interventies in de klaspraktijk.
Digitale vaardigheden en samenwerking
Het akkoord stelt dat digitale vaardigheden van leerlingen versterkt moeten worden en dat publiek-private scholingstrajecten gestimuleerd worden. Dit kan kansen bieden om samenwerking tussen scholen, kennisinstellingen en andere partijen te versterken en expertise effectief in te zetten.
Extra aandacht voor leraren, schoolleiders en passend onderwijs
Het kabinet wil professionele ontwikkeling van leraren en schoolleiders verder ondersteunen en stelt dat schoolleiders een centrale rol moeten krijgen in onderwijskundig leiderschap. Daarnaast wordt ingezet op passend en inclusief onderwijs, met ruimte voor maatwerk, aandacht voor hoogbegaafdheid en regionale samenwerking.
Samengevat
De plannen van het nieuwe kabinet laten zien dat er duidelijke ambities zijn om onderwijskwaliteit te versterken, zowel op basisvaardigheden als op professionalisering en inclusiviteit. Voor iedereen die betrokken is bij onderwijsontwikkeling biedt dit aanknopingspunten om bij te dragen aan een toekomstbestendig onderwijsstelsel.
